本文为大家整理的是黄冈科技职业学院2022-2024年录取分数线，希望对大家有所帮助，如有异议，还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。
2024年各省录取最高分和最低分
| 省份 | 文史（历史） | 理工（物理） | 艺术 | 技能高考 | ||||
| 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | |
| 青海 | 306 | 232 | 298 | 223 | ||||
| 福建 | 243 | 243 | 392 | 241 | ||||
| 河南 | 425 | 256 | 358 | 270 | ||||
| 贵州 | 420 | 286 | 344 | 230 | ||||
| 新疆 | 275 | 214 | 254 | 169 | ||||
| 山西 | 351 | 231 | 276 | 209 | ||||
| 广东 | 355 | 327 | 385 | 331 | ||||
| 湖南 | 322 | 207 | 383 | 289 | ||||
| 山东 | 375.25 | 374.25 | ||||||
| 江西 | 461 | 317 | 432 | 302 | 423.75 | 381.84 | ||
| 安徽 | 395 | 250 | 431 | 295 | ||||
| 河北 | 355 | 257 | 392 | 335 | ||||
| 广西 | 309 | 205 | 302 | 200 | ||||
| 湖北 | 383 | 277 | 444 | 304 | 473.2 | 388.5 | ||
| 机械类 | 535 | 200 | ||||||
| 计算机类 | 453 | 305 | ||||||
| 护理类 | 471 | 416 | ||||||
| 财经类 | 532 | 247 | ||||||
| 建筑类 | 420 | 212 | ||||||
| 旅游类 | 509 | 225 | ||||||
| 学前教育专业 | 475 | 367 | ||||||
| 汽车维修类 | 442 | 249 | ||||||
| 浙江 | |||
| 科类 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 |
| 综合改革 | 大数据技术 | 396 | 396 |
| 飞机机电设备维修 | 404 | 342 | |
| 机电一体化技术 | 406 | 363 | |
| 计算机应用技术 | 396 | 360 | |
| 建筑工程技术 | 392 | 376 | |
| 空中乘务 | 357 | 357 | |
| 医疗器械维护与管理 | 392 | 357 | |
| 医学检验技术 | 423 | 350 | |
| 智能控制技术 | 384 | 348 | |
| 智能网联汽车技术 | 367 | 367 | |
| 山东 | |||
| 科类 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 |
| 综合改革 | 健康管理 | 348 | 329 |
| 计算机应用技术 | 401 | 398 | |
| 学前教育 | 424 | 251 | |
| 智能控制技术 | 415 | 263 | |
| 新能源汽车技术 | 340 | 300 | |
| 智能网联汽车技术 | 389 | 234 | |
| 汽车检测与维修技术 | 358 | 314 | |
| 会计信息管理 | 446 | 279 | |
| 市场营销 | 322 | 263 | |
| 电子商务 | 336 | 303 | |
| 数字媒体艺术设计 | 330 | 322 | |
| 动漫设计 | 350 | 325 | |
| 机电一体化技术 | 385 | 356 | |
| 影视编导 | 320 | 318 | |
| 空中乘务 | 324 | 291 | |
| 大数据技术 | 362 | 361 | |
| 海南 | |||
| 科类 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 |
| 综合改革 | 大数据技术 | 440 | 433 |
| 计算机网络技术 | 450 | 429 | |
| 空中乘务 | 431 | 431 | |
| 智能网联汽车技术 | 449 | 361 | |
| 汽车检测与维修技术 | 432 | 359 | |
| 新能源汽车技术 | 469 | 359 | |
| 飞机机电设备维修 | 436 | 436 | |
2023年各省录取最高分和最低分
| 省份 | 文史（历史） | 理工（物理） | 艺术 | 体育 | 技能高考 | |||||
| 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | |||
| 青海 | 304 | 200 | 261 | 197 | ||||||
| 河南 | 496 | 281 | 387 | 265 | ||||||
| 贵州 | 455 | 208 | 385 | 182 | ||||||
| 新疆 | 306 | 225 | 269 | 187 | ||||||
| 山西 | 332 | 212 | 353 | 212 | ||||||
| 广东 | 348 | 312 | 389 | 340 | ||||||
| 湖南 | 382 | 207 | 370 | 265 | ||||||
| 江西 | 394 | 272 | 396 | 298 | 320 | 251 | ||||
| 安徽 | 438 | 193 | 411 | 272 | 636 | 477 | ||||
| 河北 | 332 | 245 | 398 | 338 | ||||||
| 广西 | 352 | 194 | 273 | 207 | ||||||
| 湖北 | 392 | 259 | 422 | 290 | 510 | 466.4 | 434.75 | 416.75 | ||
| 机械类 | 469 | 244 | ||||||||
| 电气电子类 | 409 | 340 | ||||||||
| 计算机类 | 547 | 311 | ||||||||
| 护理类 | 450 | 399 | ||||||||
| 财经类 | 520 | 271 | ||||||||
| 建筑类 | 399 | 302 | ||||||||
| 旅游类 | 565 | 291 | ||||||||
| 学前教育专业 | 464 | 374 | ||||||||
| 农学类 | 517 | 476 | ||||||||
| 汽车维修类 | 553 | 319 | ||||||||
| 浙江 | |||
| 科类 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 |
| 综合改革 | 飞机机电设备维修 | 397 | 346 |
| 机电一体化技术 | 434 | 366 | |
| 建筑工程技术 | 395 | 382 | |
| 医学检验技术 | 469 | 348 | |
| 计算机应用技术 | 385 | 356 | |
| 学前教育 | 397 | 346 | |
| 无人机应用技术 | 364 | 364 | |
| 山东 | |||
| 科类 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 |
| 综合改革 | 医学检验技术 | 351 | 349 |
| 计算机应用技术 | 360 | 357 | |
| 学前教育 | 368 | 278 | |
| 智能控制技术 | 356 | 275 | |
| 新能源汽车技术 | 414 | 274 | |
| 汽车技术服务与营销 | 323 | 280 | |
| 汽车检测与维修技术 | 373 | 270 | |
| 会计信息管理 | 333 | 278 | |
| 市场营销 | 321 | 272 | |
| 电子商务 | 318 | 300 | |
| 数字媒体艺术设计 | 368 | 330 | |
| 动漫设计 | 346 | 345 | |
| 人物形象设计 | 320 | 300 | |
| 海南 | |||
| 科类 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 |
| 综合改革 | 大数据技术 | 407 | 386 |
| 工程造价 | 451 | 360 | |
| 计算机网络技术 | 442 | 386 | |
| 旅游管理 | 416 | 370 | |
| 汽车技术服务与营销 | 407 | 387 | |
| 汽车检测与维修技术 | 455 | 368 | |
| 新能源汽车技术 | 516 | 362 | |
| 学前教育 | 459 | 372 | |
| 医学检验技术 | 448 | 365 | |
2022年各省录取最高分和最低分
| 省份 | 文史（历史） | 理工（物理） | 综合改革 | |||
| 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | |
| 浙江 | 443 | 340 | ||||
| 青海 | 345 | 150 | 306 | 192 | ||
| 海南 | 505 | 271 | ||||
| 河南 | 416 | 191 | 397 | 191 | ||
| 贵州 | 447 | 260 | 340 | 174 | ||
| 新疆 | 普通：359 | 普通：186 | 普通：277 | 普通：153 | ||
| 单列2：280 | 单列2：163 | 单列2：293 | 单列2：207 | |||
| 山西 | 348 | 209 | 366 | 207 | ||
| 广东 | 407 | 250 | 437 | 347 | ||
| 湖南 | 420 | 270 | 379 | 213 | ||
| 江西 | 444 | 150 | 414 | 150 | ||
| 湖北 | 406 | 256 | 419 | 249 | ||
| 安徽 | 465 | 216 | 427 | 200 | ||
| 山东 | 452 | 167 | ||||
| 河北 | 362 | 270 | 398 | 342 | ||
| 甘肃 | 248 | 238 | ||||
| 四川 | 285 | 285 | ||||
黄冈科技职业学院是经湖北省人民政府批准成立，湖北省教育厅主管，教育部备案的一所全日制普通高等院校。
学院以“自尊、自信、自强、自立”为校训，秉承“端行善教、乐学创新”的校风，“敬业正身、爱生善导”的教风、“尊师守纪、笃学重行”的学风。确立了“一切为了学生的将来和社会的明天”的办学理念。学生在校学习，突出应用操作技能的培养，实行“教师与师傅合一，专业与企业合一，学生和员工合一”的教学模式，推行一书多证制度，毕业时，除获得专科文凭外，要求学生取得与本专业相应的技能等级证书。
