活动设计背景1. 用学会自我保护及培养乐于助人的。
2. 不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。活动目标1.引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲。
2.知道预防迷路及迷路后的解决方法,品质。学会自我保护及培养乐于助人的。教学重点、难点重点:引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。难点:引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。活动准备1.小鸭头饰。.事先排练好的情景剧:迷路的小花鸭。
2.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。活动过程一、幼儿听音乐进入活动室。
二、导入新课师:小朋友都喜欢小动物吗?幼:喜欢。师:那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢?幼:想。
三、情境表演,引起幼儿的兴趣。