生物教学目标的四个维度通常指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
1.知识与技能:这是生物教学的基础目标,主要包括生物学基本概念、原理、规律等方面的知识和基本实验技能的掌握。
2.过程与方法:这是生物教学的重要目标,主要包括学生在学习过程中所采用的方法和策略,如观察、实验、探究、合作等。
3.情感态度与价值观:这是生物教学的核心目标,主要包括学生对生物学的兴趣、热爱、好奇心、科学态度、环保意识、社会责任感等方面的培养。
4.科学、技术、社会与环境(STSE):这是生物教学的拓展目标,主要包括学生对生物科学、技术、社会和环境之间相互关系的认识和理解,以及运用生物学知识解决实际问题的能力。