组合联是在对联内先把某个字拆开,再重组起来,以形成一个完整对联的形式。
创作组合联需要心思敏捷,选字巧妙。例如:佛印是苏轼的好朋友,因此和苏小妹也熟,熟了就偶尔开玩笑。小妹曾出联:人曾是僧人弗能成佛。这里把“僧”和“佛”字拆开又组合,同时讥笑佛印难以成佛,佛引反唇相讥:女卑为婢女又可称奴。把“婢”和“奴”拆开又组合,同时也挽回了面子。虽是嬉戏,却对仗极工。
初中语文对联怎么组合希望能解答下
组合联是在对联内先把某个字拆开,再重组起来,以形成一个完整对联的形式。
创作组合联需要心思敏捷,选字巧妙。例如:佛印是苏轼的好朋友,因此和苏小妹也熟,熟了就偶尔开玩笑。小妹曾出联:人曾是僧人弗能成佛。这里把“僧”和“佛”字拆开又组合,同时讥笑佛印难以成佛,佛引反唇相讥:女卑为婢女又可称奴。把“婢”和“奴”拆开又组合,同时也挽回了面子。虽是嬉戏,却对仗极工。
上联:德智双馨共铺和谐路
下联:儒健一体争做栋梁材
横批:后起之秀
上联:走进文明学校
下联:泛舟知识海洋
横批:一方净土