小学数学培优可以从以下几个方面入手：
通过鼓励、表扬、激励等方式，帮助学生建立积极主动、认真负责、勤奋努力、善于思考的数学学习态度。
讲解、练习、巩固数的认识、数的运算、几何图形、分数、小数等基础知识，帮助学生掌握数学基础。
讲解解题方法、提供大量的练习题、组织竞赛等方式，提高学生的数学解题能力。
通过启发式教学、探究式学习、数学游戏等方式，培养学生的数学思维能力。
根据学生的实际情况，给予个性化的指导和帮助，帮助学生克服困难，提高数学成绩。
在课堂上多提问优等生和有针对性、启发性的问题，对后进生多提问基础知识，促使他们不断进步。
组织课外辅导，作为课堂教学的补充，对优等生布置要求较高的作业，对后进生进行个别辅导和系统辅导。
布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。
针对不同类型的学生，制定不同的教学计划，以符合学生的学习需求，注重教学计划的具体操作性。
通过多种形式的活动和任务，培养学生的数学思维能力，比如引导学生探索发现数学问题的规律，或者鼓励学生通过实际生活中的问题来应用数学知识。
在教学中，注重对学生基础知识的巩固，确保学生的数学学习能够稳步推进。
与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习情况，并与家长共同协作，促进学生的全面发展。
通过以上措施，可以有效地落实小学数学培优工作，帮助学生在数学学习上取得更好的成绩和思维能力。
