小学语文大单元教学的方法与策略可以有多种选择，以下是一些常见的方法与策略：
1. 情境化教学：通过给学生创设情境，让学生在情境中进行语文知识的学习和运用，增加学习的趣味性和实用性。
2. 任务型教学：利用任务的方式组织学习活动，让学生在完成任务的过程中学会运用语文知识。
3. 适度拓展教学：根据学生的水平和能力，适度拓展教学内容，提高学生的学习兴趣和进阶能力。
4. 多媒体教学：利用多种媒体资源，如图片、音频、视频等让学生感知和理解语文知识。
5. 合作学习：组织学生进行合作学习，让学生通过相互合作，互相交流，加深对语文知识的理解和运用能力。
6. 游戏化教学：将语文知识融入到游戏中，让学生在游戏中学习与应用，增加学习的趣味性和积极性。
7. 循序渐进教学：按照由易到难、由浅入深的原则，逐步引导学生学习语文知识，循序渐进地提高学生的能力。8. 注重实践应用：将语文知识与实际生活相结合，让学生在实际应用中理解和运用语文知识。9. 个性化教学：根据学生的个体差异和学习需求，采用不同的教学策略和方法，满足学生的个性化学习需求。10. 激发兴趣：通过讲故事、设置游戏、展示作品等方式，激发学生学习语文的兴趣，增强学习的积极性。
