1、知识与技能获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
2、数学思考初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
3、解决问题培养学生独立思考问题的能力，同时能对较复杂的问题有计划、有把握的处理。
4、情感与态度在探索新知的过程中，体会数学的趣味性。进而养成善于思考、勤于钻研的好习惯。
问初中数学教学目标四个维度
问题描述：
初中数学教学目标四个维度希望能解答下
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初中数学教学目标有四个维度，分别是知识技能目标、过程能力目标、情感态度价值目标和学习方法目标知识技能目标是指学生需要掌握的数学知识和技能；过程能力目标是指学生需要掌握的各种解题策略和思维方法；情感态度价值目标是指学生需要具备的正确的数学态度、价值观和情感体验；学习方法目标是指学生需要掌握的学习方法和学习策略通过初中数学教学目标的四个维度的综合培养，可以全面提高学生的数学素养，进而为学生的未来发展打下良好的数学基础
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