小学单元整体教学的策略

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教学中,将小学数学单元有关内容彼此链接,相互整合,是彰显学科体系、落实课标要求的重要途径。

1.首先要深挖教材,吃透教材。数学学科知识是一个系统的整体,教师要深入研读,把握不同知识点之间的本质联系,努力把册间、单元间、单元内的内容关联,使知识成串、体系网。

2.优化结构。把学习内容作为一个认知系统加以精心整合,让学习内容富有结构性。

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