一、认读。
从词的词组和英语发音角度出发,较重注意词的发音和拼写,把读、写、拼写结合起来练习,熟悉词汇音形知识,把基础词汇识别、认读搞好。
二、拼写。从发音出发,分析中心音,围绕中心音,补充其他元音。注意字母的拼写特点,准确用字母表示单词中间的发音,如不会拼写,可根据发音分解单词组词,找准单词,再进行拼写练习。
三、双色记忆。根据单词的不同语义特征,可将单词分色记忆,将词义相同的单词用相同的颜色记忆;同时两个颜色的单词及其含义之间形成了联系,情感也容易深刻,以此加强单词的记忆。
四、派生法。通过原词的变换,形成许多新词语,从而可以提高学习者对单词记忆的能力,使学习者能够根据记忆的原词变化而记住各种派生词汇。
五、联想法。一种较有创造性的记忆技巧,它利用已记忆过的相关知识和联想出新的联系,促使人记忆。像将一个单词与它的对照物或图画等联想,人们会更容易的记住某一单词,并便于提高英语学习的效率。