一、因抽象而形成的难点,可采取直观的教学手段
二、针对日常生活中接触较少的内容而造成的难点,教师要引导学生去观察、去实践
四、对逻辑性较强的内容,可采取用精简语言,分层提问的方法
如何在数学教学中突出重点突破难点,麻烦给回复
一、因抽象而形成的难点,可采取直观的教学手段
二、针对日常生活中接触较少的内容而造成的难点,教师要引导学生去观察、去实践
四、对逻辑性较强的内容,可采取用精简语言,分层提问的方法
两句箴言:
1、重点不一定是难点,难点不一定是重点。
2、突出重点、分散难点。“重点难点”这个说法来自传统教材编写与教材分析,希望能够在从教后逐渐超越这种观点