关于课文重点句子的听写,家长可以结合默写的方式,比如用提示的方法,像《海上日出》这篇课文中,家长在听写的过程中,可以通过,先听写描写日出场景的词语:亮光、光彩、夺目、灿烂,提示孩子默写出来,如孩子能够完全拼写正确,接着便请孩子默写出描写日出的句子,家长可以提示,也可以根据孩子实际掌握的情况,进行引导。
这样在听写中,我们既能复习生字词组,也能复习课文句子。家长可以通过听写句子的方法,帮助孩子复习词组,比如以《祖父的园子》这篇课文为例,家长可以模拟考试中填空题的形式,通过念出句子,请孩子默写出相关的词语。如家长可以提示孩子,写出园子里的那些昆虫的句子,孩子就会先回忆,课文中,哪些句子是写了园子里的昆虫,就会写下诸如:满身带着金粉的大红蝴蝶,蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂嗡嗡地飞着,身子胖乎乎、圆滚滚。