小学数学小数点知识

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小数的知识1、小数点,数学符号,写作“.”,用于在十进制中隔开整数部分和小数部分。

2、在英语小数的读法中,小数点读作"point",整数部份按基数词的一般读法,小数部分则分开来读。如:123.123,读作:one hundred and twenty-three point one two three3、根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式,这样的数叫做小数.4、小数点左边的部分是整数部分,小数点右边的部分是小数部分.5、整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数.例如0.3是纯小数;3.1是带小数.6、小数末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,但计数单位变了。

7、一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……8、小数的计数单位也按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做小数的数位.9、小数的读法有两种:一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读.例如:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六.另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字.例如:0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二.10、小数点每往左移动一位,数值变为原来的十分之一小数点每往后移动一位,数值变为原来的十倍11、中国比欧洲早采用了小数三百多年。第一个将这一概念用文字表达出来的是魏晋时代的刘徽。12、小数分为有限小数和无限小数13、所有分数都可以表示成小数,所有的有限小数和无限循环小数均能用分数表示。无限不循环小数不能用分数表示。14、无理数为无限不循环小数。15、保留小数:按要求在舍去部分最高位进行四舍五入运算。16、积的小数位数与被乘数的小数位数有关。被乘数有几位小数,积就有几位小数。计算小数乘以整数,先按照整数乘法的计算方法算出积,再看被乘数中有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。17、整数部分是零的小数如0.1,绝对值一定小于1。整数部分是1或1以上的小数如1.1,绝对值一定大于等于1。18、一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字,依次不断地重复出现,这个小数叫做循环小数。19、一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。写循环小数时,为了简便,小数的循环部分只写出第一个循环节。如果循环节只有一个数字,就在这个数字上加一个圆点, 如果循环节有一个以上的数字,就在这个循环节的首位和末位的数字上各加一个圆点。

20、分母是10,100,1000。的:可以直接化成小数,如,十分之七化成0.7,一百分之九化成0.09分母不是10,100,1000。的:分子除以分母。

21、一个最简分数,如果分母分解质因数只含有2、5的,可以化成有限小数;如果含有2、5以外的质因数,就不能化成有限小数,但绝对能化成循环小数。

22、如果分母分解质因数不含有2、5,只含有2、5以外的质因数,就能化成纯循环小数。

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小学数学中的小数点知识主要包括以下几个方面:

1. 小数的意义和性质:小数是一种表示非整数的数,通常用圆点“.”来表示。例如,0.1表示1/10,0.25表示2/5。小数具有十进制的性质,即每相邻的两个计数单位之间的进率为10。

2. 小数点的位置:小数的位置决定了小数的大小。小数点右边的数字表示整数部分的值,而小数点左边的数字表示小数部分的值。例如,0.3表示3个0.1,即3/10。

3. 小数的读写:小数的读写规则与整数的读写规则类似,只是在整数部分的值前加上小数点。例如;

2.5读作“两点五”;

3.14读作“三点一四”。

4. 小数的比较:小数的比较方法与整数的比较方法类似,只是要注意小数点的位置。例如,0.3大于0.1,因为0.3等于3个0.1。

5. 小数的加减乘除:小学数学中,小数的加减乘除运算与整数的运算类似,只是要注意小数点的位置。例如;

3.14 + 2.6 = 5.76,0.87 - 0.46 = 0.38;

2.64 * 0.5 = 1.28。

6. 小数的四则运算律:在小数的四则运算中,加法和减法的结合律、分配律和乘法的结合律、分配律都适用,但是除法的结合律和分配律不适用。

7. 小数的近似值:在解决实际问题时,我们通常需要找到一个接近实际值的小数。这时需要用到四舍五入法或取舍法。

8. 小数的大小比较:对于有限位数的小数,我们可以直接比较它们的大小。然而,对于无限位数的小数,我们需要根据它们的实际值和小数点的位置来

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