义务教育课程改革纲要中提出的三维目标是

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义务教育课程改革纲要中提出的三维目标“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”,就是效法中国和合文化和哲学观,它是阴阳的统一,是工具性(显性知识)和人文性(隐性知识)的统一。

三维目标不是三个目标,为了操作上的方便起见,而把一个问题分解成三个方面的问题。

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