物理公开课评课要点

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从认知角度而言,关注学生原来不知道什么,通过这堂课知道了什么;学生原来不会什么,今天学会了什么;从情感角度而言,关注学生原来不喜欢什么,现在喜欢什么。

看学生学的怎么样,最好看一看学生们的表情,关注学生是否全员参与,是否眼睛都在动,关注他们的情绪状态和交往状态。教学目标达成度高;学生的参与度高;我们关注课堂教学效度,还要整体把握其长期效果等。

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