在小学英语教学中，可以通过以下方式贯彻启发性教学原则：
1. 提供真实语境：在教学中，教师可以通过图画、图片、实物等多种方式来创造真实的语境，让学生能够实际感受到英语的应用场景。
例如，教授食物的单词时，教师可以使用真实食物或食品图片展示，激发学生的兴趣。
2. 鼓励探索学习：教师可以提出问题或引导学生思考，激发他们的学习兴趣和求知欲。例如，在学习动物的单词时，教师可以给学生们展示一张动物图片，并提出问题：“这是什么动物？它有什么特点？”鼓励学生自己探索、思考并表达自己的观点。
3. 组织合作学习：通过小组合作或伙伴活动，让学生之间相互合作、协作学习，共同完成任务。例如，在学习日常用语时，可以组织角色扮演活动，让学生扮演不同的角色并进行对话，促进他们的口语交流和合作能力。
4. 提供丰富的资源：教师可以提供多种多样的教学资源，如视频、音频、游戏等，创造多媒体的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在学习颜色时，可以使用彩色贴纸、颜色板等视觉辅助工具帮助学生理解和记忆。
5. 鼓励学生自主学习：教师可以鼓励学生自主学习，提供自主学习的机会和场景。例如，在学习英语歌曲时，可以让学生自己选择并学唱自己喜欢的歌曲，培养学生自主学习兴趣和能力。通过以上方法，可以在小学英语教学中贯彻启发性教学原则，激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们的语言能力和综合素质的全面提升。
