问小学复述的要求及标准

小学复述的要求及标准主要包括以下几个方面：

1.准确性：复述的内容要与原文保持一致，不可添加、删除或改变原文中的信息。同时，语言表达也要准确无误，避免出现语法错误或用词不当的情况。

2.流畅性：复述时要注意语言的连贯性和通顺性，让听众能够轻松理解所表达的内容。同时，语音语调也要自然流畅，不要出现卡顿或结巴的情况。

3.简洁性：复述的内容要简明扼要，不要重复或过多赘述。同时，要抓住主要信息，避免把次要信息也包含进去，让听众能够快速掌握主要内容。

4.逻辑性：复述时要注意信息的逻辑关系，让听众能够清晰地理解信息之间的联系。同时，要注意时间和空间的顺序，让听众能够按照时间和空间的顺序理解信息。

5.表达力：复述时要注意自己的语言表达能力，尽可能地用生动形象的语言表达出所复述的内容，让听众感受到信息的生动性和形象性。同时，要注意语气和情感的表达，让听众能够感受到复述者的情感态度。

1. 小学复述的要求和标准是根据孩子年龄和语言能力的不同而有所区别，但一般来说要求孩子能理解原文的大意，并且能够用自己的语言复述出来，表达准确、流畅。

2. 这个要求和标准主要是基于孩子在语言表达和理解方面的发展需要，通过复述来加强他们的口语表达和听力能力，同时也可增强孩子对原文的理解和记忆能力。

3. 此外，小学复述的方法和形式也有很多种，可以通过语言游戏、角色扮演、图片理解等多种方式来完成复述任务。复述任务的设置也应该具有一定的挑战性和启发性，以促进孩子的思维和创造力的发展。

回答如下：小学复述的要求及标准可以从以下几个方面进行考虑：

1.记忆能力：小学生要求能够准确地记住文章或故事中的主要内容，不漏掉重要的细节和信息。

2.语言表达能力：小学生要求能够用自己的语言准确地表达出文章或故事中的内容，避免出现语法错误和用词不当的情况。

3.逻辑思维能力：小学生要求能够理解文章或故事中的逻辑关系，将内容组织成有序的、连贯的段落。

4.表达态度：小学生在复述时要求能够积极、正面地表达自己对文章或故事的态度和看法，展现自己的思维和情感。

5.时间限制：小学生要求在规定的时间内完成复述，避免时间过长或过短的情况。

6.准确性：小学生的复述内容要求准确，不能随意增减、改变原文中的信息。

根据以上标准，小学生在复述时应该注重记忆、语言表达和逻辑思维能力的培养和提高，同时也要注意表达态度和时间限制，保证复述内容的准确性。

1 复述的要求是能够准确地表达原文的含义，用自己的话叙述出来。

2 复述需要注意原文的主旨和重点，不能出现误解或遗漏。

3 复述的标准是语言准确规范，表述清晰连贯，不加入自己的看法和思考。

4 在小学阶段，复述是一项重要的语文能力训练，通过复述，可以提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。

5 除了课堂教学外，家长也可以帮助孩子进行复述训练，可以选择适合孩子年龄和能力水平的读物，让孩子复述故事情节或者某个知识点，帮助孩子理解并记忆知识，提高语言表达和思维能力。