历史老师上课时没有规定他们一定要穿什么样的服装，因此能否穿古装应该是自己的行为，应该可以。
如果有历史老师在上中国古代历的时候，他们想向学生展示古代服饰文化，有这样的老师把自己当模特，让学生能更直观地理解古代文化，那又也是可以的。（原始社会服装）记得我们读书的时候，我的一位历史老师那时没有条件穿古装，但他擅长绘画，用纸给我们绘图，加深了我们对中国古代历的理解。历史老师用的是白纸，很薄的那种，学校称为“办公纸”。老师经常用这种纸给我们绘画，引起了惜财的校长的不满，认为他是在浪费学校的办公经费。没有办法，他只好到供销社讨一些暗黄色的包装纸给我们绘画。（先秦服装）有一次，讲到元明清戏曲文化的发展那一章节时，那位历史老师竟然跑到我们村里借古戏服装。那是改革开放之初，我们村恢复了舞龙灯，龙灯只能在晚上舞，与之配套的是一个“汉剧团”，白天唱汉戏。因我们村子是苗族村寨，把从汉族地区引进的戏曲称为汉戏，到我长大以后才明白，我们村所谓的汉戏，其实就是湖南邵阳地区的地方戏种，叫做祁剧。我们历史老师借用的就是祁剧的行头。（秦汉服装）历史老师到我们村说明借戏装的原因后，原打算是自己借一套行头，由自己表演一段给学生看，结果村里很慷慨，不仅借了服装，还借了八个人，也就是一个余业戏班子到都室都给我们演了一场汉戏。锣鼓乐器响起，整个学校沸腾起来，害得别得班级不得不停课，到我们教室来看戏，好在我们教室当时是平房，那么多人也承受得起。只是把校长气得脸发青，怒气冲冲，后来又慢慢变红了，态度也缓和了。他给我们历史老师讲好话，当天就让戏班子到学校礼堂正式演了一场，当然是免费的。（隋唐华服）从那以后，我们班的同学不仅对历史课感兴趣，对语文中的古文课也很感兴趣。那时，我们班上的同学大多能把初一至初三的古文全背下来。（宋元服装）话扯得有点远，还是回到话题来。我认为，如果有历史老师原意（当然不能强迫），历史老师能穿古装给同学们展示一下，当然很好，可让学生直观地了解中国古代文化。（明清服装）只是现在条件好了，展示的方法也多样化了，如可放视频、可展示模型等等。历史老师穿古装上课也自表现一种文化自信。只是，我认为这样做的历史老师，在我中华泱泱大国，恐怕不会有几个人响应，本人在这里也不过是图口舌之快而已。
