学前儿童到底应该学什么，这一问题已经成为大多家长所关心的事情。
记得一位很成功的教授在记者招待会上说:“我最该感谢的是我的幼儿园老师，是她教会了我懂礼貌，是她教会了我分享，教会了我、如果没有她的淳淳教诲，我有可能就不能站在今天的舞台上。:“现在的大学生来大学里，我们先教他们幼儿园里的东西，像整理床铺，叠被子甚至连剥鸡蛋都要教，真不知道现在的幼儿园教孩子什么？我感觉幼儿时期是习惯养成的重要时期，如果我们让孩子从小就养成做事有计划的习惯，对他一生都会有极大的帮助。此外，孩子习惯的养成，成人的榜样作用非常重要，因此家园配合，注意养成孩子良好的习惯。并在幼儿时期就帮助孩子掌握必要的保健知识提高自我保护的能力、养成喜欢运动的习惯。培养孩子愉悦、主动、充满自信、乐于交往、不怕困难等一些良好心理品质，这是孩子今后勇敢面对挫折，不断获得成功至关重要的因素。幼儿园的孩子重点不是以学习知识为主，而是以培养兴趣为目标，适当的让孩子认知一些知识。什么都不学，放羊式的疯玩，不可取，但把小学的东西拿到幼儿园硬教，这样的拔苗助长更不可取。这个年龄阶段的孩子特别爱玩，对外界充满了好奇，如果我们能将知识融入到生活的细节中，他们就更容易接受了，边玩边学，孩子最感兴趣了。在幼儿园时，让孩子自由玩区域游戏，一些数学知识在玩中就积累了，一些科学知识在一次次的动手操作中理解了，一些人际交往在“超市游戏”中学会了。这样的玩中学，比把孩子像小学生那样放在教室规矩的坐着学习，效果要好的多，而且学习的知识也比填鸭式的教学范围广。很多家长不想让自己的孩子输在起跑线上，家长的心情很容易被理解，但是我认为还是应该让孩子在该干嘛的年龄就干嘛，没有必要提前给孩子设定边框，一定要孩子去学习什么！
