首先要让学生感受到化学的美,结构美,变化美。
在美妙的天籁之音的音乐中,教师展示化学物品的图片,让学生观察到化学物品色彩美,如温润的浅绿色的碧玉,晶体微观结构对称美,化学符号的简洁美明了美。然后再播放化学微观变化的优美视频,让学生体会化学世界魔术般的变化美。其次介绍发现化学美的一些科学家,波义耳,道尔顿,拉瓦锡、阿伏加德罗、门捷列夫等,介绍他们在化学发展的过程中的主要贡献。化学是人类进步的阶梯,激励学生为人类的进步而学习努力。第三介绍化学教材体系及化学知识主要内容。告诉学生化学知识虽丰富,但基本的核心的化学概念与理论只有若干。知识不多,争取卓越第四介绍化学与未来学习的专业与从事职业之间的关系。大学开设的专业一半以上都与化学密切相关。