导入主谓一致（Subject-Verb Agreement）可以通过以下步骤进行：问题引入：教师可以先提出一些简单的问题，如“Do you like English?”或“Does she love跳舞?”，让学生意识到在英语中，主语和动词的形态需要一致。
定义和规则介绍：然后，教师可以简单介绍主谓一致的定义，并列举一些基本规则，例如：主语为单数时，谓语动词用单数形式（He studies hard.）；主语为复数时，谓语动词用复数形式（They are students.）；当主语为不可数名词时，谓语动词用单数形式（Water is important.）。例句展示：教师可以给出更多的例句，让学生观察和总结主谓一致的规律。例如：“John likes music. It sounds beautiful.”“The children are playing in the park.”“Three apples are in the bag.”小组讨论：学生可以分组进行讨论，找出更多关于主谓一致的例子，并试着总结出一些他们自己发现的主谓一致的规则。全班分享：每个小组分享他们的发现，教师和其他学生可以提供反馈和建议，这样全班可以共同学习和记忆主谓一致的规则。练习强化：最后，教师可以设计一些练习题，如选择正确的动词形式填空，或判断句子是否正确等，让学生通过实际操作来巩固和强化主谓一致的知识。通过这种方式，学生不仅能够了解主谓一致的概念和基本规则，而且能够主动参与到这个话题的学习中，提高他们的观察、总结和表达能力。
