19世纪的德国出现了两种主要的教育模式:传统的人文主义教育和新兴的科学教育。
人文主义教育注重对古典文化的研究,强调学生的思辨能力和道德品质的培养。科学教育则更注重实践和技能的培养,鼓励学生进行实验和观察,强调自然科学的发展。这两种教育模式在当时的德国社会引起了激烈的争议,但最终两种教育模式的结合成为了现代德国教育的基础。
19世纪的德国有哪些教育模式,麻烦给回复
19世纪的德国出现了两种主要的教育模式:传统的人文主义教育和新兴的科学教育。
人文主义教育注重对古典文化的研究,强调学生的思辨能力和道德品质的培养。科学教育则更注重实践和技能的培养,鼓励学生进行实验和观察,强调自然科学的发展。这两种教育模式在当时的德国社会引起了激烈的争议,但最终两种教育模式的结合成为了现代德国教育的基础。
19世纪,到了德国统一、第二帝国成立,在大名鼎鼎的俾斯麦主政期间,德国的初等教育模式已逐渐确定下来。初等学校分初、高两级,每级 4 年,计 8 年,儿童 6 岁入学,14 岁就必须毕业。