上数学单元起始课可以通过以下步骤进行：
1. 引入主题：介绍本单元将要学习的主要数学概念和技能。
可以使用实际生活中的例子，或者通过一个小故事或问题来捕捉学生的注意力。
2. 回顾前置知识：复习前一单元的相关知识和技能，将其与现在要学习的内容联系起来，帮助学生建立起新旧知识的桥梁。
3. 目标设定：明确本单元的学习目标和重点。让学生了解他们将学习到什么，以及为什么这些知识和技能对他们的数学学习很重要。
4. 激发兴趣：通过展示一些有趣的数学问题、挑战或谜题，激发学生对数学的兴趣，并让他们体验到数学的趣味性。
5. 导入新概念：逐步引入新的数学概念，提供相关的定义、图示或实例来加深学生对这些概念的理解。
6. 概念探索：使用讨论、合作学习或小组活动等方式，引导学生主动参与学习，探索和发现数学概念的规律和特点。
7. 实践应用：提供一些实际问题或情境，让学生运用新学的数学知识和技能来解决问题，并将数学与日常生活联系起来。8. 总结和评估：与学生一起总结本节课所学的内容，检查他们的理解程度，并提供必要的反馈和指导。9. 布置作业：指派一些与本节课内容相关的作业或练习，巩固学生对数学概念和技能的掌握。10. 预告下一课：简要介绍下一节课的内容，让学生对接下来的学习有所期待。通过以上步骤，可以帮助学生建立起对数学单元的兴趣和理解，为后续的学习奠定良好的基础。
