为全面推进素质教育,充分体现学校办学特色,彰显学生个性、特长和潜能的发展,初中学生综合素质评价在区(市)教体局的指导与监督下,由初中学校具体组织实施,一学期为一个评价时段,主要以日常评价为基础,分为学期评价和毕业评价。
评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。评价标准由区(市)教体局、学校结合各自实际制定。通过学生自评、同学互评及教师评价等程序,形成学生综合素质评价等级。
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为全面推进素质教育,充分体现学校办学特色,彰显学生个性、特长和潜能的发展,初中学生综合素质评价在区(市)教体局的指导与监督下,由初中学校具体组织实施,一学期为一个评价时段,主要以日常评价为基础,分为学期评价和毕业评价。
评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。评价标准由区(市)教体局、学校结合各自实际制定。通过学生自评、同学互评及教师评价等程序,形成学生综合素质评价等级。
初中综合素质评价是班主任做的。