问高中综评中材料排序123怎么填

材料排序应填123。因为综评中材料排序主要是按重要性和说服力排序，而在实际填写过程中，往往第一条材料是最能引起人们兴趣和注意的，第二条是更详细和具体的论据，第三条则是承上启下，为后续的论证铺垫。因此按照123的排序最有利于展现你的观点和说服力。此外，需要注意的是，在填写材料时要注意遵循逻辑思维和条理性，确保每一条材料都能有力地支撑你的观点，并且在结尾处需要进行总结或概括。同时，还需要尽可能使用生动、具体的事例来丰富论证内容，以增强说服力。

材料排序123不能统一回答，需要根据实际情况具体分析。一般来说，第一材料要突出自己的特长和优势，体现自己的才能和能力；第二材料要让评委了解自己的个人经历和成长历程，展示自己的人格魅力和对社会的贡献；第三材料可以选择自己的爱好或者志愿活动，平衡自己的形象，让评委了解自己的兴趣爱好和社交能力。当然，具体选择还需要结合自己的实际情况，选择最能突出自己优点的材料。

材料排序应该按照重要性排序，因此填写顺序为：

1. 综合素质评价表；2.校内各类德育奖励证书；3.各类竞赛获奖证书。 首先，综合素质评价表是高中综合素质评价的核心，展示了学生在多个方面的表现和能力，是最为重要的一个材料。其次，校内各类德育奖励证书和各类竞赛获奖证书虽然也能反映学生的表现，但其权重相对较低。 材料填写时，应注意填写规范和准确性。同时，应注意避免重复填写同一类证书，并参照评分标准进行自主评估，力求使得自己的综评分数更符合自己的实际表现。

材料排序应该填写为1-文化课成绩；

2-认定项目；

3-学科竞赛/科研成果。因为文化课成绩是最为基础、最直接且最客观的考核方式，具有最强的可比性；认定项目能够体现学生在社会实践、个人能力等方面的全面素质；而学科竞赛和科研成果则是体现学生在特定领域中的学习能力和自主创新能力，是较为专业的评价方式。除了材料排序，高中综评中还有其他重要的评价因素，如综合素质考评、学生自荐表、考生综合素质等，需要全面评估学生的学习能力和综合素质。因此，学生应该全面提升自己的综合素质，不仅要注重学术成绩，还要注意培养自己的领导力、艺术修养、实践能力等方面的素质。