教学英语单词跟读

2024-01-17 00:46:47 168次

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教学英语单词跟读急求答案，帮忙回答下

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温爸闲谈

培养面向未来具有终生学习力的孩子【一份坚持】助力一万名厌...

2024-01-17 00:46:47

,在教学yesterday这个单词时,先板书yes,再写ter,然后加上day,学生就能自己拼读出这个单词。

再如,教学ham+bur+ger时,我先写出nurse,purse,让学生回忆,感受ur的发音,再板书bur-hambur-hamburger,学生很快就读出这个单词。还可以根据教师的范读试写单词(同样是分音节读),长此以往,几乎每个学生都能自己读出并写出生词,记单词的积极性就高了,记得也牢。

2、先分再合单词教学,可以通过各种方法,使学生从意思或读音方面掌握单词,这样学生才会感兴趣,不会觉得枯燥无味。例如,在教学“football”时,可以把它拆分为“foot”与“ball”,“用脚踢的球”就是“足球”。这样学生对“football”的意思就会深深地印在脑海里。再比如,教学“firefly”时,可以把它拆分为“fire”与“fly”(火与苍蝇),把火每天背在身上飞的苍蝇应该是什么昆虫呢?同学们一下子记住了这样的单词。这样的单词还有许多,如,baske

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蔡菜哥哥

传播教育知识、内容最广的精分博主！！

2024-01-17 00:46:47

1. 选择合适的单词：选择一些常用的、容易发音的单词，例如数字、颜色、动物、食物等。

2. 制定学习计划：制定一个学习计划，每天学习一定数量的单词，并在规定的时间内进行跟读练习。

3. 学习发音规则：在学习每个单词之前，先学习其发音规则，例如元音、辅音等。

4. 反复练习：反复练习每个单词的发音，直到能够熟练地跟读。

5. 多听多模仿：多听一些英语材料，如英语歌曲、英语电影等，模仿里面的发音，提高自己的英语口语水平。

6. 创造语境：将学习到的单词应用到实际的语境中，例如用单词造句，这样可以更好地巩固所学的单词。

总之，教学英语单词跟读需要耐心和坚持，只要认真练习，就能够有效地提高自己的英语口语水平。

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赫顿百知

教育行业语言表达教师，每日分享教育知识。

2024-01-17 00:46:47

1. 需要跟读

2. 因为跟读可以帮助巩固记忆，提高发音准确性和语感，加深对单词的理解和应用能力。

3. 除了跟读，还可以通过听力练习、阅读和写作来进一步巩固和扩展英语单词的应用范围，提高语言表达能力。

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