1.确定观察目标。
观察前,保育员要围绕幼儿身体动作、语言表达、智力发展、情绪情感与社会性互动等发展领域,对自己的观察范围和目标进行明确界定,弄清自己为什么观察、观察什么、想发现什么和期望解决什么问题。
2.掌握观察记录要点。观察目标、观察时间、观察地点、 观察者、观察对象(性别、年龄)、 观察实录、观察分析、反思、措施等。
3.恰运当用观察的基本方法。随机观察:是指在幼儿园一日活动的任何时间、场合、环节都可以进行观察。有目的观察:主要是根据事先设定的幼儿各种行为的发展水平指标,进行有针对性的观察。
4.观察记录须找准问题的“眼”。保育员要做好观察记录须找准问题“眼”——所研究问题的由来,惟有如此,保育员才能有的放矢地对幼儿进行观察记录。