1、高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。
2、高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决;而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。
3、知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多
高中数学课程基本特征希望能解答下
1、高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。
2、高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决;而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。
3、知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多