1、吸引孩子对字母的兴趣字母是什么？抽象的概念要具象化。
一位聪明的爸爸是选择了字母形状的积木，这些色彩鲜艳形状奇特的玩具立刻吸引住了孩子的注意，爸爸一边拿出积木一边念出字母的音节，孩子很快就投入其中玩得不亦乐乎。
2、让孩子将字母与实物联系起来怎样理解字母是一种语言呢？需要把字母和生活中的实际事物联系到一起，学习每个字母时同时学习包含这个字母的单词。单词的选择要简单直观，以动物水果为主，如C-CAT、D-DOG等，配合小猫小狗的图片，孩子才能记得牢。
3、将字母学习融入游戏规则中英文字母区分大小写，不少字母还非常相似，对空间感尚未建立起来的幼儿来说区分它们是很有难度的。家长可以通过相似字母组成的迷宫、挑出大写字母涂色等游戏，帮助孩子区分。通过研究游戏规则取得胜利，记忆自然更加深刻。◎教孩子字母的注意事项在教孩子认识字母之前，家长首先要明确，认识这26个字母不是目的，将字母与发音联系在一起，做好孩子的英语启蒙才是我们的目标。教孩子认识字母的时候务必要注意以下4点1、从易到难，不要固定A-Z中国家长帮孩子做英文启蒙经常会陷入一个误区，就是教字母时一定要从A开始。实际上，对一张白纸般的儿童来说，最简单的并不是A，而是I、O、C等单音节、笔画简单的字母。正因如此，专业的启蒙机构也通常都是从这些字母开始，让孩子先学习接受程度较高的，建立起学习兴趣和信心。
2、循序渐进，完全掌握一个字母后再开始下一个字母很多家长喜欢用字母歌来帮助孩子了解英文字母，当作歌曲来引发孩子的兴趣是很好的，但是一开始就打算学会A到G，是不是强人所难了呢？从事专业英文教育的外教老师普遍认为，学一个字母要穷尽这个字母所有的内容，确定孩子已经完全掌握了，才能开始下一个，否则就会发现孩子忘得比学的还快。每个字母在不同单词中会有不同的发音，不同的字母也有可能在组合中发出相似的音节。如果家长急于求成，就容易导致孩子将相似的字母混淆，得不偿失。
3、结合身体语言，融入肌肉记忆。语言的学习不仅要动用大脑，也在同时调用全身的肌肉。无论是口舌声带结合的方式，还是书写的手部力量，都需要频繁的重复练习，将发音和书写的记忆存储在肌肉中，这样孩子才能发音发得准、写字写得漂亮。
4、应用起来，把语言变为实实在在的工具“哑巴英语”是多少人的噩梦？从学字母开始，就要帮助孩子认识到这是生活中每天都要用到的工具，不是存在脑海中不需要动用的储存库。
