幼儿园教学填加减号的技巧?幼师先应运用直观教学,使幼儿知道十和一的意义,如出示卡片1和6二7,问字幼儿1()6二7,这?括号里填加号,为什么用加号,幼儿用小棒摆出算式。
8()2二6,问幼儿用什么符号,幼儿回答用减号,为什么用减号,让幼儿讲道理。小结……
幼儿园数学填加减号的技巧急求答案,帮忙回答下
幼儿园教学填加减号的技巧?幼师先应运用直观教学,使幼儿知道十和一的意义,如出示卡片1和6二7,问字幼儿1()6二7,这?括号里填加号,为什么用加号,幼儿用小棒摆出算式。
8()2二6,问幼儿用什么符号,幼儿回答用减号,为什么用减号,让幼儿讲道理。小结……
例如:在指号里填上加成号使等式成立;
2〇3=5;
7O5=2,累步后面的数比前面两个数都大,〇里填+号;等号后面的数北第_个数小,〇里填_号。因为加法越加越大,减法越减越小。
如果算是中的一个数字,是小的,得数是大的,那么就要填加好,如果算式中有一个是大的,结果是小的那么就要填减号小朋友们,记着了吗?
将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。
减法:从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
最大数在前就填-号,最大数在等号后面就填+号