作为家长,对于双减后作业布置的变化,我的直观感受是作业量少了一些,但也没有非常大的区别。
数学每天还是一页练习题,基本上在学校的课后服务就完成了。语文该写的生字,该背的课文也要背,书面作业基本上在学校完成,老师布置的家庭作业是大部分是背诵、朗读类的。至于作业量加倍,我觉得孩子能完成就是适量的。双减并不是要孩子不写作业,老师布置作业也是对学习的需求。老师肯定不是故意违反双减政策,故意为难孩子。家长要做的不应该是过多质疑老师布置的作业量,而是配合老师把作业完成好,如果大部分孩子都能完成,你家孩子完不成,就需要提高孩子的效率了。