问一个班里有50人大约几个人能考上高中

我的小孩在乡镇的初中，一个年级只有160几个人，一个班级42；

3个学生，到初三时看上学期的期末考试分班级，前面80名分在两个班级里，还加几个走后门的，所以一个班级有44个，两个班级88个，其他的两个班级就是一点高中希望没有的了，老师也不重视了。这两个班级里面，有20个左右可以上县一中；

20个可以次一点县高中的，还有几个可以读镇高中。一个县城3300多初中生，到高中不到1500名。每年参加高考人数大概1400。

看情况吧，一般一二线城市比较少，三四线城市比较多，因为重点高中也不是特别重点。比如说我们这地方吧，重点高中里还有重点班，一般情况下普通班能考进一个，进重点班就不错了。多数是没有进重点班的孩子，但是进重点高中的。每个班都会有。用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。

我小孩读初中时全校13个班5oo人左右考余杭区第一重点高中(也是杭州市排名第四第五名的)才15人。

教育孩子要释然。

1.草的种子，条件再优也长不成小树；小树的秧子，条件再好也长不成大树；大树的苗子，在那里都能成参天大树。

2.龙生九子，各不同。（龙之子条件环境应该是均等地好）

教育仅仅：

可将小草种修剪成美丽的芳草，不能成小树；

可将小树秧修剪成漂亮的盆景，不能成大村；

可将大树苗修剪成参天大树。

仅此而已。千万别妄想超越。

否则，累孩子，累自已，害孩子，害自已。

以上结论直指遗传基因。

孩子好不好请分别看看父母家的三代。

遗传学中，要讲大概率和小概率事件。

认清自已的优劣性，看清孩子的优劣性最重要！

然后，可释然一切。父母也就轻松多了。