初中数学教学过程六个基本环节

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初中数学教学过程包含六个基本环节:引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识、技能、技巧等。

具体如下:1、引起求知欲:教学应从诱发和激起求知欲开始,从作好学习的心理准备开始;产生了知与不知矛盾,出现了求知的内在动力。

2、感知教材:如果学生有了必要的感性知识,形成了清晰的表象,则理解书本知识就比较容易。

3、理解教材:是教学的中心环节。

4、巩固知识:只在理解的基础上牢记所学基础知识,才能顺利吸收新知识,自如运用已有知识。发展学生的记忆力。

5、运用知识:重视运用知识,培养学生的技能技巧。

6、检查知识、技能、技巧:培养学生及时对所学知识作自我检查的能力和习惯是非常必要的。

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