九年级作为毕业年级,在完成新课教学后,面临全面梳理初中三年数学教材内容,进行系统复习并构建数学知识体系、全面提升学生学科核心素养的任务。
教材作为体现课程标准准、实施课程教学的主要载体,在复习教学中扮演者非常重要的角色,要坚决杜绝以教辅资料和复习资料为本的片面做法,在阶段教学和复习后,及时引导学生回归教材,以免迷失复习方向。
九年级数学回归教材的重要性,在线求解答
九年级作为毕业年级,在完成新课教学后,面临全面梳理初中三年数学教材内容,进行系统复习并构建数学知识体系、全面提升学生学科核心素养的任务。
教材作为体现课程标准准、实施课程教学的主要载体,在复习教学中扮演者非常重要的角色,要坚决杜绝以教辅资料和复习资料为本的片面做法,在阶段教学和复习后,及时引导学生回归教材,以免迷失复习方向。