有效利用时间是快速补救的关键。
1,根据地理和生物这两门学科是分别依赖"死记硬背"和"理解掌握"的能力来取得较好的成绩,所以对于初中阶段学生来说,要合理利用时间平衡这两门课程的学习。
2,初中课程的学习比较基础,又因为时间比较宽裕,可以通过多做习题、看视频、听音频等方式,提高知识的掌握和运用。同时可以看一些有趣、有价值的地理生物书籍,以此拓展知识面,让学习变得更有意思。
3,如果时间最为宽裕的寒暑假期间,可以参加夏令营等地理生物学习活动,通过与老师、同学互动交流,加深对知识点的理解和记忆。在集中的时间内,可以达到快速补救的效果。