育人为本的含义

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坚持以人为本,全面实施素质教育育人为本的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体幼儿、促进幼儿全面发展。

坚持育人为本,就需要在教育工作中全面实施素质教育。

2.坚持以人的全面进步和发展为本育人为本教育思想的实质,就是坚持以幼儿的全面进步和发展为本,把人作为社会主体和中心;就是重视人本身的发展,将个体的全面发展与个性发展统一起来。

3.坚持以满足人民群众的需要为本教育的发展必须不断满足人民群众日益增长的科学文化教育需要,真正体现出发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

4.关注人人接受教育机会的公平性让所有人都能够享有公平的受教育机会是教育最崇高的理想。教育公平是社会主义教育的本质要求。

5.满足每个人接受教育的个性需要和期望育人为本教育思想要求教育既要了解社会和文化的多样性,也要了解到每个人、每个学生、每个幼儿都有着不同的个性,使教育能够满足每一个幼儿的需求和他们的期望。

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教书育人是教师的主要职责,是一项爱心奉献事业,教书先要育人。育人不仅仅是要培育出高科技的人才,更重要的是要培育出品德高尚的人,才能为社会所用,成为人才,才是教育的成功。

不是有许多人虽然接受了高等教育,拥有了很高的专业技能,却做出了违法乱纪的事,与人民利益背道而驰,走上犯罪的道路嘛?这样的人就不拥有很高的品质,那么即使它拥有再高的职业技能,也只是会生存而不会奉献,无异于动物。

作为教师,首要任务要培养学生文明,礼貌,守规则,正视困难,学会关爱身边的人,帮助需要帮助的人。用榜样的力量影响着一代一代的人,延续着良好的社会风气,才能推动社会。

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育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求。“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。

努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 ——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

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育人为本,就是把育人作为根本,将人的发展作为衡量的根本尺度,用人自我生成的逻辑去理解和运作教育,使教育真正回到人,是以人为本在教育领域的体现。

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以教育做为自己的根本任务

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