问维新派的教育改革有哪几项

明治政府对教育领域的改革措施主要有：

以小学为基础，努力普及国民教育1872年，明治政府颁布了新的《学制》，其指导思想是，全力以赴普及资产阶级式的国民教育，把大力发展小学教育定为实行《学制》的首要任务。

为迅速普及教育，政府将全国分为8个大学区，每个大学区设1所大学，辖中学32所，每一中学区又分为210个小学区，每区有600人设小学一所。同时采取强制性义务教育，并因地制宜，因陋就简，利用一切条件，办起了幼稚小学、贫民小学、村落小学、女子小学以及残疾人小学等多种多样的不同类型的新式小学。在教育内容上，极端重视儿童的智育发展。

着重灌输西方近代文化思想，传授初步科技文化知识。据统计，在每周学时总数中，属语文的科目占40%，数理、地理、历史合占53%，其它的修身等科目占7%。努力改进、充实中高等教育明治政府在19世纪90年代后期初等教育基础牢固确立后，在继续充实初等教育的同时，重点转为改进中等和高等教育上，开始建立和发展现代科研事业。明治维新时期的中等教育是当作一种高级国民教育来办的。

第一，兴办新式学堂。各地书院改革为中西结合学堂，鼓励设立专业学堂，举办京师大学堂。引进西式教育制度和近代资产阶级思想文化内容，学习自然科学知识。

第二，改革科举制度，废除八股，改试策论。放宽思想控制，鼓励言论自由。

第三，鼓励公派出国留学，学习西方。

戊戌变法（“百日维新”）时期的教育改革：

（一）废除八股，改革科举制度，光绪帝谕自下科为始，乡会试用童岁科各试，向用四书文者，一律改试策论。进士、举人、秀才的考试，原来的八股文一律改为策论。在规定的考试之外，还开设考试经世致用的学问——经济特科（法律、财政、外交、物理学）以选拔新政人才。

（二）在北京设立京师太学堂。

（三）筹办高等、中等、初等各级学堂和各种专门学堂。

（四）派人出国游学。

（五）建立译书局和编译学堂，编译学堂外国教科书及其他书籍。

意义：从这些改革措施可以看出，有关教育制度的改革，是富有资本主义色彩的，对封建主义的传统教育进行了重大冲击，这些改革措施体现了资产阶级维新派发展本主义的愿望，他们教育主张得到了某一些实现。