①分数相加，同分母直接相加，异分母分数先通分再相加；②带分数相加，将带分数拆开，整数部分与整数部分相加，分数部分与分数部分相加；③带分数与分数小数相加，灵活考虑将小数化成分数或将分数化成小数后再相加。
有理数混合运算的运算顺序：1、从高级到低级：先算乘方，再算乘除，最后算加减；
2、从内向外：如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的；
3、从左向右：同级运算，按照从左至右的顺序进行。
二、掌握运算技巧1、归类组合：将不同类数(如分母相同或易于通分的数)分别组合；将同类数(如正数或负数)归类计算。
2、凑整：将相加可得整数的数凑整，将相加得零的数（如互为相反数）相消。
3、分解：将一个数分解成几个数和的形式,或分解为它的因数相乘的形式。
4、约简：将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。
5、倒序相加：利用运算律，改变运算顺序,简化计算。
6、正逆用运算律：正难则反, 逆用运算定律以简化计算。如，乘法分配律a(b+c)=ab+ac在运算中可简化计算。而反过来，ab+ac=a(b+c)同样成立，有时逆用也可使运算简便。
三、理解转化的思想方法有理数运算的实质是确定符号和绝对值的问题。
1、有理数的加减法互为逆运算，有了相反数的概念以后，加法和减法运算都可以统一为加法运算。其关键是注意两个变：
①变减号为加号；②变减数为其相反数。另外被减数与减数的位置不变。
2、有理数的乘除也互为逆运算，有了倒数的概念后，有理数的除法可以转化为乘法。转化的法则是：除以一个数，等于乘以这个数的倒数。
3、乘方运算，根据乘方意义将乘方转化为乘积形式，进而得到乘方的结果(幂)。因此在运算时应把握“遇减化加、遇除变乘、乘方化乘”，这样可避免因记忆量太大带来的一些混乱，同时也有助于学生抓住数学内在的本质问题。总之，要达到转化这个目的，起决定作用的是符号和绝对值。把我们所学的有理数运算概括起来。可归纳为三个转化：一是通过绝对值将加法、乘法在先确定符号的前提下，转化为小学里学的算术数的加法、乘法；二是通过相反数和倒数分别将减法、除法转化为加法、乘法；三是将乘方运算转化为积的形式．若掌握了有理数的符号法则和转化手段，有理数的运算就能准确、快速地解决了。
四、会用三个概念的性质 如果a、b互为相反数，那么a+b=0，a= -b；如果c、d互为倒数，那么cd=l，c=1/d；如果|x|=a(a＞0)，那么x=a或-a。
