中班是幼儿在三年幼儿园学习生活中承上启下的阶段,同时也是幼儿道德感发展的重要时期,主要体现以下方面:1、中班的幼儿注意力更加集中,能够接受老师的指令,完成力所能及的任务,说明幼儿在中班时期已经出现了责任感。
2、中班的幼儿情绪也更加稳定,能听众家长的要求,包容心也开始有所体现。
3、由于能够听从成人的指令,所以中班幼儿的规则意识开始形成,懂得排队取餐、上厕所,轮流玩玩具,更加有秩序感,并且表现得有礼貌,会主动说出谢谢、对不起等礼貌用语。
中班幼儿道德感有什么特点,麻烦给回复
中班是幼儿在三年幼儿园学习生活中承上启下的阶段,同时也是幼儿道德感发展的重要时期,主要体现以下方面:1、中班的幼儿注意力更加集中,能够接受老师的指令,完成力所能及的任务,说明幼儿在中班时期已经出现了责任感。
2、中班的幼儿情绪也更加稳定,能听众家长的要求,包容心也开始有所体现。
3、由于能够听从成人的指令,所以中班幼儿的规则意识开始形成,懂得排队取餐、上厕所,轮流玩玩具,更加有秩序感,并且表现得有礼貌,会主动说出谢谢、对不起等礼貌用语。
中班幼儿的道德感从幼儿中期开始,不仅能够对自己的行为具有道德感,而且当别人的行为不符合道德标准的时候,他们就会出现“告状”的行为。看到同伴受欺负生气,看到同伴帮助他人会赞同。具有明显的社会性和阶段性。
而当他的所作所为同自己坚持的理想和价值标准相违背时,就会感到痛苦、懊悔,甚至丧失自尊心。这就表现出明显的自觉性,能对自己的行为产生调控和监督作用。