幼儿文学是针对幼儿的年龄特点,为了一定的教育目的,以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。
幼儿文学的主要特征是:(1)明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。
(2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。
(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉,而不是阅读。
幼儿文学名词解释,麻烦给回复
幼儿文学是针对幼儿的年龄特点,为了一定的教育目的,以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。
幼儿文学的主要特征是:(1)明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。
(2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。
(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉,而不是阅读。
幼儿文学,是指能够满足幼儿的审美需求和成长需要、符合幼儿的接受能力并具有独特艺术特征的文学。理解幼儿文学内涵的关键词是“幼儿”与“文学”。
幼儿文学要打动幼儿读者,不仅需要关注幼儿,考虑幼儿的接受能力,还应着力文学艺术的独特性,创造与幼儿期的生活世界、生命感受、情感体验等相关联的属于幼儿文学的美学品质。
唯有此,幼儿文学才会是种具有独立审美属性的艺术,既受到幼儿的喜爱,同时也能打动成人读者。