俄罗斯的学前教育形成背景是多元且复杂的。
首先,俄罗斯从19世纪60年代开始引起对学前儿童的家庭教育和社会教育的关注。这一时期,福禄贝尔幼儿园运动波及俄国,推动了学前教育的发展,并于1860年在俄国出现了第一所幼儿园。其次,苏联时期对学前教育也十分重视。特别是在为了恢复国民经济和促进生产的背景下,大批妇女需要进入工厂工作,这使得学前教育机构得到了迅速的发展。到了1989年6月,苏联国家教育委员会批准并公布了《学前教育构想》,这标志着苏联开始了学前教育的第三次改革。近年来,俄罗斯继续以教育立法形式保障学前教育的发展,不断加大对学前教育的支持。在宏观层面,政府关注教育公平,致力于提高学前儿童的入园率,并关心弱势群体的发展;在微观层面,俄罗斯大力推进教育教学改革,强调幼儿个性化学习,以及培养幼儿的爱国主义精神。总体来说,俄罗斯的学前教育形成背景是受到历史、文化和经济多方面因素的影响,这也反映了其对幼儿教育和未来发展的重视。