问思维课主要学什么

思维课学幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。思维训练课程是一个综合训练提升幼儿思维能力的体系。

幼儿思维训练作用：

1、帮助幼儿理解文学作品，培养幼儿语言的感知能力。

2、巧设创造性提问，培养幼儿语言的表达能力。

3、运用复述形式，提高语言的运用能力。

4、运用课件中的语言游戏，培养幼儿的交流能力。

思维是人在感觉经验的基础上，经过分析、综合、判断和推理，来认知事物的本质及规律性的心理活动。它是想象力和创造力的基础，也是智力发展的高级阶段。

思维课通常都是通过特定的教学用具，以及生动的教学，通过分析、比较、综合、判断、推理等方式，给孩子提供引导性的思维训练模式，使孩子在思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、创造性、逻辑性、抽象性方面得到专有的强化训练，从而为孩子的抽象性思维奠定坚实的基础。

经过思维训练的孩子在独立思考能力，数学推理判断，语文阅读理解以及做事的规律性方面有很大的优势。

培养学习兴趣及求知欲望，激发孩子们想象力。通过动手操作，将难以理解的数学概念具体化、形象化加以消化理解，并建立数量概念（加、减）。在教学中利用看、说、想、动、玩，帮助孩子学会整理信息，在原有基础上得到。培养学习兴趣及求知欲望，激发孩子们想象力。

通过动手操作，将难以理解的数学概念具体化、形象化加以消化理解，并建立数量概念（加、减）。

在教学中利用看、说、想、动、玩，帮助孩子学会整理信息，在原有基础上得到。培养孩子以逻辑思维能力、理解力、判断力，建立时间、空间概念，培养孩子掌握认识事物的方法。