第1 课时 1.1 正数和负数(1) 教学目标: 1、知识与技能:掌握正数和负数的概念,能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和 负数;培养学生观察、比较和概括的思维能力。
2、过程与方法:教法主要采用启发式教学,学法引导学生自主探索去观察、交流、归纳.3、情感态度与价值观:在传授知识、培养能力的同时,注意培养学生勇于探索的精神, 通过本节课的教学,渗透(中华人民共和国产品质量法) 教学重点: 了解正数与负数是由实际需要产生的及会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。 教学难点: 学习负数的必要性,能准确地举出具有相反意义的量的典型例子。 教学准备:彩色粉笔 教学过程:一、复习引入:1.你看过电视或听过广播中的天气预报吗?记录温度时所示的气温 25ºC,10ºC,零下 10ºC,零下 30ºC。为书写方便,将测量气温写成 25,10,―10,―30。 2.让学生回忆我们已经学了哪些数?它们是怎样产生和发展起来的? 在生活中为第一课时 教学目标1.了解正数与负数是实际生活的需要.
2. 会判断一个数是正数还是负数.
3. 会用正负数表示互为相反意义的量. 教学重点 教学难点 教学过程 (一)创设情境,导入新课
