8+59应该等于67。
1. 这是因为在十进制的加法运算中,当两个数相加时,需要从右往左进行运算,先相加个位,然后进位到十位,再相加十位,进位到百位,以此类推。因此,对于8+59这个算式,应该从右往左进行计算:8+9=17(个位相加,进位到十位),1+5+1=7(十位相加,不再有进位),因此,最终结果为67。
2.需要注意的是,这是一个基本的算术问题,答案是固定的,不需要延伸更多内容。
8+59应该怎样计算,在线求解答
8+59应该等于67。
1. 这是因为在十进制的加法运算中,当两个数相加时,需要从右往左进行运算,先相加个位,然后进位到十位,再相加十位,进位到百位,以此类推。因此,对于8+59这个算式,应该从右往左进行计算:8+9=17(个位相加,进位到十位),1+5+1=7(十位相加,不再有进位),因此,最终结果为67。
2.需要注意的是,这是一个基本的算术问题,答案是固定的,不需要延伸更多内容。
8+59的计算方法是将个位数和十位数相加,然后将进位的数加到高位上。具体计算过程如下:
8
+59
---
7(个位数8+9=17,进1得到7)
6(十位数5+1=6,注意,这里进的是1,而不是上面的进位得的1)
---
67
因此,8+59=67。
一种算法是把59拆成57+2,这样就变成57+2+8=57+10=67
第二种算法是把8拆成7+1,计算式就变成59+1+7=60+7=67。
本质是加法分配律和结合律的应用。
先将8十9二17,10十50二60;
60十7二67,先尾数相加再加十百千的数,如104十66,先6十4二10再加60二70再加100二170,一般用口算都可以,而小学生一定要笔算,
应该是把它们进行兑换然后再去进行计算,就是这样子的意思59+8=67,这个问题涉及到进位加法计算,所以说一般的情况下一年级学生开始学习数学基本知识的时候,老师一定要把基本的知识教给孩子们。特别是这个问题里涉及小数加大数的问题,那么颠倒一下就容易理解了。