义务教育阶段数学作业布置意见

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答:义务教育阶段的数学作业布置应该是在精而不在量。

作业设置要体现当日教学的重点,从而帮助学生由知识转化技能,这是作业的目的,不能眉毛胡子一把抓。多而不精只是加重了学生的作业负担,达不到巩固知识的效果。这就要求教师重点知识必须能提炼精准,不能应负功事,做到这些才能达到事半功倍的效果。

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