高中英语评课的专业术语

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教师语音语调自然流畅,教态得体大方。

导入部分设计非常巧妙,有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲。整节课师生互动,生生互动,让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习,充分发挥了学生的主体作用,同时教师也很好地发挥了主导作用。课堂上教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养,有效地提高了学生的英语综合能力,同时,教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。

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