311教育学六大课程改革措施

2024-01-18 01:18:37 198次

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311教育学六大课程改革措施急求答案，帮忙回答下

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2024-01-18 01:18:37

311教育学是指在实践中进行教育改革的理论，旨在推动教育创新和发展。

根据该理论提出的教育六大课程改革措施如下：

1. 课程目标明确：明确课程的培养目标和学生需要达到的能力和素质要求，确保教育的目标导向性和针对性。

2. 课程结构优化：根据学生的学习需求和发展特点，优化课程结构，建立科学的、有机的课程体系，确保课程的连贯性和合理性。

3. 教学模式创新：引入创新的教学方法和教育技术手段，促进教学活动的变革和教学效果的提升，如项目制学习、问题解决学习等。

4. 教材资源更新：更新教材内容，适应时代发展和学生需求的变化，增加教材的多样性和实用性，提高教材的准确性和先进性。

5. 教师专业发展：提供持续的教师培训和进修机会，提高教师的教育教学水平和专业素养，培养教师的创新思维和教育能力。

6. 评价制度改革：建立科学的学生评价制度，注重发现和发展学生的潜力，多元化评价方式，充分考虑学生个体差异，确保评价结果的公平性和科学性。这些改革措施的目的是促进教育的质量提高和学生能力的全面发展，实现教育的普及、公平和优质。

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2024-01-18 01:18:37

一、基础教育课程改革的指导思想与基本目标 ①改变课程过于注重知识传授的倾向; ②改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状; ③改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状; ④改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。 ⑤改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师和改进教学实践的功能。 ⑥改变课程管理过于集中的状况。

二、新课程的基本理念 ①倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式。 ②增强课程内容的生活化、综合性。

三、我国新一轮基础教育课程改革整体设置九年义务教育课程。 ①小学教育:以综合课程为主。 ②初中教育:设置分科与综合相结合的课程。 ③普通高中教育:普通高中课程由必修和选修两部分构成。

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2024-01-18 01:18:37

1、课程变革目标的厘定

统治阶级根据自己的利益，愿望，和要求，对课程目标进行政治选择和规定。

最为明显得是政治运动对变革的影响

2、课程内容的选择

也是一个政治影响与控制的过程，渗透着统治阶级得意是形态

3、制约者课程的编制过程

(二)经济因素与课程变革

1、经济领域劳动力素质提高的要求制约课程目标

经济发展对劳动力素质提出新要求、现代社会生产要求劳动力有的品质，而这些品质无意需要教育的培养

2、经济的地区性差异制约者课程变革

3、市场经济与课程变革

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