初中化学方程式中带未知数的配平怎么配

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初中化学方程式中带未知数的配平怎么配希望能解答下

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初中化学方程式的配平,应用的就是最小公倍数法(其他方法都是这个方法的变形)。

简单来说,就是在等号两边,每种元素的原子个数相等,所有元素的原子个数总和也都相等。初中化学方程式配平,具体操作,可以简化成:1、先配平等号两边原子数出现最多的元素的原子数量;

2、在上面基础之上,配平一次出现数量少的元素的原子个数,直到最少的那种元素。

3、注意:等号两边每种元素的原子个数总和是:化学计量数(化学式系数)x这个化学式中该元素的原子个数(就是该元素符号右下角的数字)。

4、在配平后面的元素的原子个数时,一定要注意先前配平时化学式的化学计量数(即系数),这是就是已存在的数,不要丢弃不管。

5、不要落下任何一种元素的配平。初中有几个特殊的配平----奇偶法(一种特殊的最小公倍数法----初中阶段)。观察法 就是最简单的最小公倍数法。这里只给你文字说明,就不举例了。希望你能明白,因为你很聪明。

其他答案

初中最小公倍数法就够用了,就是课本中讲的方法。

先寻找反应前后都只出现一次的需要配平的元素,用最小公倍数法使两边都达到最小公倍数。如:

c+fe2o3=fe+co2

我们找到的是氧元素需要配平。(也可以是铁,但相对较麻烦)

于是就再氧化铁前面配2使左边氧原子个数达到6个;同时在右边二氧化碳前面配3使右边氧原子个数也达到6.

c+2fe2o3=fe+3co2

然后再把没有配平铁元素原子配平

c+2fe2o3=4fe+3co2

然后再把没有配平碳元素原子配平

3c+2fe2o3=4fe+3co2

(最后再写条件标上气体符号,这里只将配平就不标了。)

初中考来考去都只有那几个方程式,反复多拿来练练就熟了。

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