正确的学前儿童体育教学中的美育教育 培养健康的审美观在信息交流如此发达的今天,各种各样的观念、潮流势不可挡地涌入大众的生活,对于思想远不成熟的孩子们来说,判断是非美丑并不是一件容易的事。
培养学前儿童健康的审美观便显得十分重要,体育在这一方面正有着先天的优势。 学前体育首先需要帮助幼儿认识身体美的标准,学会欣赏运动中的技术美。自古以来体育所表现和歌颂的一直是健美的体格和蓬勃的生命力。体育教师在课堂上要有意识地向孩子们介绍有关身体美的知识,通过图片、视频展示,现场比赛观摩,邀请运动员联欢等多种直观教学手段,让他们更加了解自己的身体,端正审美观,从而自觉养成良好的形体姿态,展现朝气蓬勃的精神面貌。同时,教师要充分考虑学前儿童自然的天性,用鲜活的形象激发孩子们对体育的兴趣,从感性的角度去理解体育运动中融合了力量、智慧与美感的技术、技巧,以及运动员勇于挑战、积极进取的人格魅力。