在初中生物学实验中，确定变量的类型通常涉及控制实验条件。
变量可以分为自变量、因变量和无关变量。自变量是研究者主动改变的变量，例如在探究植物生长与光照强度的关系时，光照强度就是自变量。因变量是实验结果或观察到的现象，它依赖于自变量的变化。在上述例子中，植物的生长情况是因变量。无关变量是在实验过程中保持不变或尽可能控制的变量，它们可能会对实验结果产生影响。例如，温度、湿度、土壤类型等。在进行实验设计时，重要的是确保只有一个自变量，以便清楚地了解自变量对因变量的影响，并尽量减少无关变量的影响。
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