一、活动目标1.认知目标：感知故事内容，初步理解常见的动物特征与“职业”的内在联系。
2.技能目标：能够用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“介绍”合适的工作，并能够用完整的语句进行表达。
3.情感目标：喜欢听故事，体验不同职业的乐趣。
二、活动重难点活动重点：了解故事内容并能够知道不同职业的不同特点。活动难点：能够用语言表达出动物的不同职业名称以及原因。
三、活动准备故事音频、动物图片、职业场所图片四、活动过程（一）开始部分——谈话导入1.教师引出谈话内容：师：大猩猩在森林里开了一个职业介绍所，谁知道什么是职业介绍所？2.教师边做动作边模仿大猩猩讲话，引入活动内容。（二）基本部分——活动展开1.出示动物的图片形象，帮助幼儿了解动物的特点；（1）出示龙虾、青蛙、小狗、袋鼠、小猴、大象、蚯蚓、松鼠的动物图片。
（2）引导幼儿说一说每个动物的特点。
2.讲述故事，引导幼儿思考动物特性与职业的关系。
（1）提问：大猩猩所长给龙虾介绍了什么工作？什么是裁剪师？为什么？（2）引导幼儿猜测：大猩猩所长可能会给小青蛙介绍什么职业？为什么？（鼓励幼儿用因为……的句型完整讲述）（3）引导幼儿猜测：如果你是大猩猩所长，你会给袋鼠妈妈介绍什么职业？为什么？（鼓励幼儿用“因为……”的句型完整讲述）3 游戏：“帮它找工作”（1）出示白板中贴有不同职业的场所，警察厅（小狗）、浴室（青蛙）、天气预报播报厅（蚯蚓）等。
（2）请幼儿根据故事内容拿着不同小动物的图片贴到相应的场所中，即帮助小动物找到了工作。（三）结束部分——活动结束请小朋友们自由说一说自己长大了想要做的事情，喜欢的职业以及原因，教师加以小结，活动结束。
五、活动延伸请小朋友们到角色扮演区去扮演不同的职业进行游戏。
